Operador de Plataformas Móveis Elevadoras

Geral:

Certificar de que os alunos adquirem os conhecimentos, bem como as competências necessárias para realizar trabalhos com Plataformas Móveis de Elevação de Pessoal (PEMP) de diferentes tipos.

Específicos:

• Identificar os regulamentos nacionais relacionados com estes trabalhos, para cumprir os requisitos da legislação em vigor.
• Análise dos conteúdos estabelecidos pelas normas.
• Assumir e promover medidas de prevenção como hábitos de trabalho.
• Descrever os riscos que podem ocorrer durante o dia de trabalho durante a condução e manuseamento destes equipamentos.
• Indicar as medidas mínimas de segurança relacionadas com a utilização de equipamento de proteção individual nas manobras das PEMP.
• Utilização eficaz de equipamento de proteção pessoal e coletivo relacionado com as PEMP.
• Aplicar os conhecimentos adquiridos durante o processo de formação para melhorar e aumentar a sua capacidade de trabalho.
• Reduzir o custo das avarias do equipamento devido a uma utilização incorreta.

Formação Teórica

Unidade Didática 1: Teórica – 4 Horas. Explicação comum a todos os tipos de Plataformas

• Legislação e regulamentos para utilização do PEMP.
• Classificação e tipos de PEMP.
• Características e descrições do MSPP.
• Ambiente de trabalho
  
  • Área de trabalho.
  • Sinalização de manobra.
  • Áreas perto de linhas de energia.
• Nivelamento
  
  • Com estabilizadores.
  • Sem estabilizadores
• Principais riscos/riscos e fatores de risco:
  
  • Posicionamento de estabilizadores ou falha no solo.
  • Exceda a capacidade máxima.
  • Efeito do vento.
  • Pessoas em queda devido a falhas no equipamento, hidráulicas, mecânico, etc. ou pessoas em queda devido a uso indevido.
  • Golpes contra objetos.
  • Contactos elétricos inadequados.
• Medidas de proteção e prevenção.
  
  • Sistemas de segurança informática.
  • Os indicadores.
  • Limitadores
  • Paragem de emergência.
  • A familiarização.
• Normas de segurança devido a outros riscos.
  
  • Queimaduras.
  • O barulho.
  • Inalação de gás.
• Comissionamento
  
  • Utilizações anteriores
  • Sistemas de segurança e salvamento
• Regras de segurança específicas em uso
• Regras de segurança na conclusão do trabalho
  
  • Assegurar o PEMP contra o uso indevido.
  • O transporte.
• Equipamento de proteção individual
  
  • O arnês. Características e uso adequado.
  • Capacete de segurança.
  • Calçado de segurança.
• A manutenção.

Formação Prática

Unidade Didática 2: Prática – 4 Horas.

Explicação e demonstração do formador Avaliação prática individual por formando

Com base na formação teórica e sob a direção do formador competente, o formando deve realizar exercícios reais de aplicação dos conhecimentos adquiridos na UNIDADE 1 correspondentes aos conteúdos teóricos da Ação Formativa.

• Introdução à máquina.
• Reconhecimento do ambiente e sinalização da área de trabalho. Reconhecimento visual do perímetro da máquina.
• Principais componentes: Identificação e função.
• Verificações e inspeções pré-utilização. De acordo com o manual de instruções do fabricante.
• Arranque e encerramento da máquina.
• Procedimentos de funcionamento corretos para cada uma das funções de segurança.
• Manobrabilidade do PEMP no circuito de treino.
• Procedimentos de resgate e descida de emergência.
• Procedimento adequado para estacionar a máquina na sua posição de transporte.

Utilização de métodos didáticos que utilizam a resolução de problemas, análise de situações, discussões em grupo e tudo o que motiva a participação do formando, alcançando uma Interação com o formador e outros participantes.

Ministrada por formadores especializados em formação de prevenção de riscos profissionais e utilização segura de maquinaria, devidamente acreditada para a prestação de cursos de acordo com as normas.

Desenvolvimento de atividades práticas e simulação de ambientes reais para a aplicação de conhecimentos teóricos anteriormente adquiridos pelo formando.

CRITÉRIOS E METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO

A avaliação faz parte integrante do processo formativo e tem a finalidade de validar os conhecimentos, capacidades e aptidões adquiridas ou desenvolvidas pelos formandos ao longo da formação.
O curso contemplará um processo de avaliação contínua que resulta da média das avaliações globais dos vários módulos, que permitirá o acompanhamento do processo registado na aprendizagem, possibilitando aos formandos e formadores verificar se os objetivos pedagógicos estão a ser atingidos. Bem como, teste de avaliação sumativa (Teste Final de componente teórico-prático), dos conhecimentos adquiridos.
Todas as notas são expressas numa escala de 0 a 20 valores. Consideram-se com aproveitamento no curso os formandos que obtiverem uma classificação mínima de 10 valores.

Qualquer pessoa que, devido à sua atividade profissional ou interesse profissional, deve adquirir os conhecimentos necessários para trabalhar com plataformas móveis de elevação de pessoal para o desenvolvimento de trabalhos em altura.

Requisitos: 

• Ter idade superior a 18 anos.
• Tenha um bom estado psíquico/físico não limitado à realização deste tipo de atividades. 
• Ter as competências básicas para trabalhar com equipas de trabalho.